第三章记忆与偏差(2 / 5)

梦的四重奏 一飘毛 5778 字 2020-09-18

的场景。

如果是一个正常人,应该是不会多想的吧,而我为什么会多么想去把纸条撕碎呢。

“我真的不正常了?”我的脑子突然蹦出来这样的想法,让我恍然大悟,又把内心深处幼小的自己给吓坏了。

我找到了我为什么把电话少写一位的原因,我真的开始有点不正常了,我的记忆又开始混乱了。这便是我为什么会将自己的电话少写了一位的原因。

当我意识到这点了,“刷”的眼泪直往下流。但是,我又极其想让自己成为一个正常人,一个正常的人。至少看起来活着,像一个正常人。

l老师没有来,利用这个时间,我正好去操场跑步。这时我遇到了我,我心中另一个她,她平静的慢跑着,看起来像什么也没有发生似的,可是她的心却忐忑不安起来。看着它倔犟的瘦小的身子,在操场上一圈一圈的转,一种说不出的担忧。

l老师今天的会面很是不顺,尽管他一再解释说,他因为学校教师技能大赛延长到很晚,和老师们一起去吃饭,而无法来。给我打电话,却发现我留的电话少一个数字,他就写了一个字条贴在了门上。当然,这也是一个我这个常人普通人应该有的生活。

但是,我当时却涨红着脸说着:“没事,是我自己写错了。”

我又陷入了自责的泥潭里抽不出来了。刹那间,我明白了我的担忧,她的礼貌,她的乖巧,她的善解人意,她的隐忍,她难以言说的苦楚等等,复杂的情绪。刚刚跑的气喘吁吁,满头大汗,此刻满脸通红,说不上话来竟成了最好的掩饰。

在我翻滚的内心中,我清晰的听到我说,“有什么关系呢,反正这是最后一次了。”

我一贯讨厌“妈癌”病唐僧似的老师,是忍受不得l老师这样不顾我愿不愿意,自我陶醉的讲上二十分钟,其中我只是“”恩哼奥”这些象声词来回应,并适当点点头。

可是,我可以装作一副若无其事的样子。她一副认真专注盯着l老师却一句都不愿说的样子,让我觉得好笑,她清纯靓静的外表,总是可以糊弄住很多人吧。

l老师此刻的谈话是很无趣的,尽管我也是学过心理学的,并且一直在学。但是我是极其不认同他这样对待我的,而我却只是一个刚入门的,总是不耐烦这样的访客,不乐意和她们沟通交流,这也是我必须来心理咨询室学习的原因。

我当时大概是彻底失望了,因为我隐隐约约已经意识到,这一次自我拯救也已经失败了。然后我写到,她应当认清了这一个事实,没有人可以拯救她了,如果她自己也不愿意的话。即便她并不知道该怎么自我拯救。

可是,l老师已经无法取得我的信任,她再多一句话,都不想说也不想听,我也只好静听时间的流淌,等待l老师一个结束的讯号。

心理问题不是一天形成的,也不可能一次就解决。像我这样案例,我也看了不少,才三次l老师就狠狠的关了门,便这样让她内心流着泪水走了。

可是不让她走有又什么办法呢?她已经很疲惫了,开始放弃了。

我很是不解,是好是坏,所有的这一切,也仅仅只是一个开端而已。

那是会谈结束的第二天,我便决定去心理学专业去听课。我在学院官网上查询了心理学专业的课程表,挑选了三节课,现在看来,这三节课对于我似乎具有划时代的意义。

它代表了我将会做出三种完全不同方向的选择。尽管当时,我隐隐约约意识到了,但我对于我即将做何抉择一无所知,我只是听到一个声音,这个声音来自我灵魂深处,它将引领我通往灵魂的更深处。

这三节课一节是有关神经心理的,一节是有关心理会话交谈技巧的,第三节是关于实践的。具体是什么名字,放在正常人应该是可以记住的吧,毕竟是精心挑选出来准备去学习的课

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