是语言课，所以是电教室。

报告。

上课。教员是一个二十多岁的小姑娘。应该才大学毕业不久的样子。

一说话，脸就开始红了。过了好一会才恢复正常。

学员们出于尊师重道，都忍住了没笑。

今天的课程是印缅语系学习。

教员使用教室的电教设备开始用PPT给大家授课。放原音电影片段，放原音视频，放原音歌舞演出。

小武倒是能听明白而且还会说。但是，他不说，装着和大家一样一脸懵逼，一头雾水的样子，也不提问，也不回答问题，假模假式还做笔记。第一节课下来，大家闹哄哄乱麻麻。

课间休息的时候，黄丽娜教员坐在讲台上低着头。一直到第二节课上课。陈实班长实在看不过去，给大家讲，大家听不懂可以举手提问，要注意我们是学员，还是部队学员。

黄教员也没和大家计较。继续一板一眼给大家讲授印缅语的历史沿革，分类……讲述音标，音节划分，发音方法。

小武虽然生于彼，长于彼，会说也会写，但是这几年有这么多的道理还真是涨知识。所以听的反而还很认真。就像人家说的外行看热闹内行看门道。其他同学不懂所以才感觉有趣，小武是因为懂了才投入，给人的感觉也就不一样。无形之中又中枪。“那位同学，请站起来。”小武不自觉的就站了起来。

站起来以后才反应过来教员使用的是贡榜语，这时候想坐下去也晚了。

同学们很好奇也很八卦看着教员和小武。

小姑娘也很聪慧，继续用贡榜语交谈，“你对贡榜语很熟练？在哪里学的？”

“我在那边出生长大，才回国不久。但是请保密。”

“哦，要保密？也可以，不过你也要帮我做点事。”

“什么事呢？”

“先不说什么事，你除了贡榜语，还会什么语？”

“邦帓语，泰语，拉姑语，都还可以，就是拉姑语外面的书写和国内有不同。英语也会一点。”

“那就好，我会向学校申请你来当语言课的助理。协助我们语言组的教学。”

“不会吧，我昨天才来插班报到的，不好吧？”

“我作为语言组副组长有这个权利要求你，而且做为语言组的教学助理，每个月会有加分，每次都评优评先都可以优先考虑。”

“哦？那我需要做什么工作呢？”

“简单的很，教员不在的情况下，代替教员上上课，课后学员需要咨询学业，你要帮忙解答，还有就是作业，论文需要你协助批改。目前就这些。”

听着好像也不难的样子，何况还有加成。小武也就勉为其难答应下来。

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又凡尔赛了一次。

这个教员看样子也是有几把刷子的，在和小武对话的时候，连续变化了几次语种，小武都还是接上了话。

小武向教员建议，学习外国语或者民族语言，这个语言环境很重要。所以建议以后上课的时候，根据授课需要，大家就不得使用母语。这样逼迫大家利用空闲时间自学。免得大家有时间去八卦吹牛。

黄教员也从善如流。立即同意，并说下来马上打报告，在全体学员中推广。而且立即宣布给小武这个建设性建议加分。

小武看着同学们仇视的眼光，心头洋洋得意，独乐乐不如众乐乐。我不好过大家也不要想轻松。脸上浮现出欠揍的嘴脸。一副你们看不惯我又干不掉我的样子。

下课。

就餐。

晚自习。

学校的晚自习就是这么特殊。由班级自行根据课程进度安排。缺什么补什么。

今天的晚自习内容