也是可以问课代表的，虽然说我自己上课没有认真听嘛，导致后面老师布置的那个作业，那一串英文我就看不懂，我去问课代表。

完了课代表我真的就很敷衍的回答，就说你自己看嘛，嗯，然后还用那一种很鄙夷的眼神看我，哎呀，我当时我和我闺蜜都气不过。

然后我就直接问一个在班上，嗯，就是贫僧真的很好的学霸，那个学霸他人真的超好啊，他平时几乎就是学习然后带人特别的宽容大度，我真的很佩服。

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然后我问那个学霸，他就耐心的跟我解释，他解释之后我就直接说，我直接当着那英语课代表的面直接嘲讽他，就是夸那个学霸夸的很大声，反正当时在场没几人。啊，谢谢你真的好好啊你好贴心啊。

唉，我突然发现有好多事情很不合理，就那个时候上学嘛，那个寒假和暑假班报那个托管，总之我和我闺蜜是绝对没有报名的。但是我们这些没报名的却要把他们夏天那个空调费给付了，我真的是无语了。

拜托，空调我是一点都没享受到钱倒是帮他们付了。

还有我中午也是不在学校吃饭的，我闺蜜也是，仍然记得上次，放学的时候我也就坐在那里，那个空调嘛，我也就开了吧，多吹一会，呀，我们那个班长没走得过来。

直接把空调给关掉了，说什么呃，人人平等好吗？你们这个吹的时长。

我闺蜜就直接怼了，还是你们中午吃饭的时候在这里吃怎么就不说人人平等，还有你们上那个暑假班的时候，我们照样没有享受到。

然后那个班长之后好像回了点什么，我忘掉了。

反正当时特别爽。说实话我们原来班上班长超级双标的真的，嗯，他不敢登那些和他玩的很好的，还有就是班上势力很大的，哎呀，怼过去简直不要太爽！

就假如做到他那个是他的好朋友咦，他该不会一句话都不说吧，我真的是。

好好好我的小本子再翻一翻，翻到的知识点，看到了数学。

一元二次方程公式：方程式是：ax2＋bx＋c＝0，b2－4ac叫做根-的判别式，当大于0有两个根，等于0有两个相等实根，而小于0，方程没有实数根。

2、函数公式：（1）一次函数公式y＝kx＋b，它的图像是一条直线。（2）反比例函数公式y＝--k/x，它的图像是双曲线。

3、二次函数公式：y=ax2+bx+c;（a,b,c是常数，a≠0），它的图像是抛物线。y叫做x的二次函数,抛物线的三要素：开口方向、对称轴、顶点。

乘法与因式分解 a2-b2=（a+b）（a-b） a3+b3=（a+b）（a2-ab+b2） a3-b3=（a-b（a2+ab+b2）2、三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b〈=〉-b≤a≤b|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|3、一元二次方程的解 -b+√（b2-4ac）/2a -b-√（b2-4ac）/2a4、根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韦达定理判别式b2-4ac=0 注：方程有两个相等的实根b2-4ac〉0 注：方程有两个不等的实根b2-4ac〈0 注：方程没有实根，有共轭复数根5、三角函数公式两角和公式6、sin（A+B）=sinAcosB+cosAsinB sin（A-B）=sinAcosB-sinBcosA7、cos（A+B）=cosAcosB-sinAsinB cos（A-B）=cosAcosB+sinAsinB8、tan（A+B）=（tanA+tanB）/（1-tanAtanB） tan（A-B）=（ta