第522章 AI难学,天下大势(1 / 4)

李云睿固然粗略地观看过宇宙通史,可对于治国一道,她终究是有所欠缺,于是便大胆启用范闲这个拥有上个纪元记忆之人,想让他来帮助复制上个纪元人类的发展历程。

此时范闲和林婉儿已经喜结良缘,再加上他自我感觉还不错,便信心满满地接下了这个任务。

只可惜范闲背书确实在行, 但是在治国上就是个只懂点理论的小白。

在没有进行深入调研的情况下,范闲便将记忆中的各种先进经验照搬到如今的庆国。

客观来讲,他之后所推出的一系列法令和制度都是很不错,可由于水土不服,等到真正落实的时候便完全变了模样。

就在庆国艰难改革的时候,北齐那边则想着南下入侵。

庆帝死后,之前齐庆两国有意签署的和平协议自然也统统不作数了, 李云睿自持庆国有三位宗师, 态度颇为强硬,引得北齐方面颇为不满。

然而两国在宗师数量上是持平的,北齐的军队实力尚不如南庆,再加上身受重伤的四顾剑代表东夷城表达了中立的立场,北齐此次挥师南下的计划最终不了了之。

相比于只会坐而论道的范闲,得到了各国先进革命经验的司理理显然要游刃有余的多。

司理理的政令只在东夷城及其附近的地区施行,其操作难度远小于整个庆国的改革。

尽管范闲前世出身大众,但这一世再落魄也是世家子弟,相反司理理虽出身皇族,却是尝尽了辛酸。

屁股决定脑袋,范闲从其母处“继承”的由上而下的改革,自然是比不过司理理自下而上的建设。

司理理经常深入巷间地头, 认真去倾听百姓的声音,并依据这些群众反映的情况来调整她的政策规划, 更有针对性地进行改革。

在教育事业方面, 司理理仗着东夷城有钱,大刀阔斧地进行教育改制, 将义务教育重新搬回历史舞台。

司理理明白此时还不具备传播科学的土壤, 所以义务教育的课程只有五门, 语文、数学、历史、思想品德还有武道,旨在培养文武双全、德才兼备的人才。

同时,她也没忘了对于科学事业的发展,只不过尚在起步阶段,她只能尽量汇聚各方面的人才组成研究院,开始各个方向的研究,尽可能地促进科学的发展。

义务教育的开销确实很大,所以司理理还需要努力创收。

由于东夷城本就是港口城市,又有之前叶轻眉打下的商业基础,司理理便顺势在商业上做文章,短时间内玩起了重商主义。

不过她亦深知民以食为天的道理,对于农业绝对不敢有半分的荒废,她所创建的研究院中就有相当一部分人专门研究农业。

除此之外,她还给农民各种优惠与补贴,定下了五年内粮食增产一倍的目标。

司理理有信心在十年之内将东夷城的这两代人培养出来,她现在的目标便是低调积累力量,等到时机成熟之时再一鸣惊人。

有余齐庆两国常年对峙,处于中立状态的东夷城确实发展良好,一片欣欣向荣。

徐多艺原本的计划大致与其相仿,只不过现在的他可没时间验收自己的布局,而是一门心思地在数学的海洋里徜徉。

人工智能这项技术固然是属于计算机科学的范畴,可其本质依旧是数学,徐多艺以前学的那些计算机技术根本派不上什么用场。

不得已,徐多艺只能从线性代数和统计概率学的基础开始恶补。

还好智脑里也有基础知识储备,要不然徐多艺可真就欲哭无泪了。

徐多艺非常庆幸自己没有托大,简单布置了一下之后便赶到神庙来学习,要不然十年时间还真不一定能够学得完。

毕竟此界的人工智能技术远超现实世界,现实世界里的很多理论和技术都已经把他搞得

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