才拿出电话，拨出了一个号码。“喂，今天我让她知道我也住在这个小区里了，但她的反应似乎对我更保持距离了。”

“这是正常的。记住，你在她面前，一定要保持最恰当的距离感。太着急，很容易把她吓跑。”电话里传来的是周素丽的声音。

“好，我知道了。谢谢！”唐钰说完，便挂断了电话。

……

北阳一中，季幼青开始了对黄永完整的一套训练。

要想纠正黄永的强迫症，除了要舒缓他的焦虑和压力之外，还需要一些其他的辅助手段帮助他控制。

第一个，就是运动，季幼青给黄永设计了一些运动激活的训练。

操场上，季幼青换上了宽松的，方便运动的衣服，陪着黄永一起绕着操场匀速跑着。

运动会消耗掉身体大量的体力，从某种程度来说，不仅可以释放焦虑，还会让人在疲惫状态下，没有精力再去想其他，而会自动进入休息状态。

“怎么样？跑了五圈了，还受得了吗？”季幼青问身边，呼吸开始变粗的少年。

少年本来想说挺累的，但看到身边游刃有余的年轻女教师，又摇了摇头，“我还可以！”

季幼青微微笑道，“加油！”

“嗯！”黄永重重点头，追上季幼青的步伐。

又跑了两圈后，两人由跑变为走。

季幼青陪着黄永谈心。

黄永的焦虑，来源于高考的压力。因为这种焦虑无法排解，所以才会激发了幼年阴影中，对于字迹书写的强迫。

高考的压力，绝对不止是黄永有。

每一个高三的学生，都或多或少的有这种压力。

所以，学校在这一块上，也是抓得很紧，十分重视。

和黄永聊了一会后，两人离开操场。

“我们来做一个约定。”季幼青突然道。

黄永好奇的看向她。

季幼青问他，“你平时喜欢什么娱乐？”

黄永不疑有他，老实回答。“打游戏，看电影，看小说。”

“那好。我们要做的这个约定就是，如果你每天能减少一次强迫行为，就奖励你打一把游戏，或者是看半个小时的小说。如果减少两次，就奖励两次。如果坚持了一个星期，都在减少，那周末就奖励自己看一场电影。当然，如果做不到，那就没有奖励了。在做这些娱乐活动的时候，就先把高考的事放一边，什么都别想，放松自己。”季幼青把行为矫正的训练，用黄永能听得懂的方式告诉他。

黄永在犹豫了一下后，重重点头，答应了下来。99。99